RPP GEOGRAFI KELAS X

September 17, 2011

RPP GEOGRAFI KELAS X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Disusun guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengajaran Mikro yang Diampu Oleh Drs. Paartoso Hadi, M.Si dan Drs. Wakino, MS.

Disusun Oleh :

Ila Nurul Falla

K5408032

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Semin

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas/Semester : X (sepuluh)/1(satu)

Standar Kompetensi : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer

Kompetensi Dasar : 3.1 Menganalisi dinamika dan kecenderungan perubahan litosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi

Aloksai Waktu : 1 x 45 menit

A. Indikator

1. Kognitif

a. Produk

1) Mengetahui struktur lapisan bumi.

2) Mengidentifikasi struktur lapisan kulit bumi (litosfer).

3) Mengetahui pemanfaatan litosfer dalam kehidupan manusia.

b. Proses

1) Mengidentifikasi struktur lapisan bumi.

2) Mengidentifikasi unsur penyusun lapisan kulit bumi.

3) Menganalisis masing-masing batuan penyusun lapisan kulit bumi.

4) Mengidentifikasi pemanfaatan batuan penyusun lapisan kulit bumi.

2. Psikomotorik

1) Menunjukkan struktur lapisan bumi

2) Menunjukkan struktur lapisan kulit bumi / litosfer

3) Menganalisis siklus batuan penyusun lapisan kulit bumi

4) Mendeskripsikan batuan beku, batuan sedimen dan batuan metamorf

5) Menyebutkan pemanfaatan batuan beku, batuan sedimen dan batuan metamorf

3. Afektif

a. Karakter

Bekerjasama, bertanggungjawab, dan mendengarkan pendapat orang lain dalam mengidentifikasi dan mendeskripsikan tentang :

1) Struktur lapisan bumi

2) Struktur lapisan kulit bumi / litosfer

3) Unsur penyusun lapisan kulit bumi

4) Pemanfaatan batuan penyusun lapisan kulit bumi

b. Keterampilan Sosial

Bertanya, memberikan pendapat, menjadi pendengar yang baik, berkomunikasi dalam pembelajaran mengenai :

1) Struktur lapisan bumi

2) Struktur lapisan kulit bumi / litosfer

3) Unsur penyusun lapisan kulit bumi

4) Pemanfaatan batuan penyusun lapisan kulit bumi

B. Tujuan Pembelajaran

1. Kognitif

a. Produk

1) Siswa dapat mengetahui struktur lapisan bumi.

2) Siswa dapat mengidentifikasi struktur lapisan kulit bumi (litosfer)

3) Siswa dapat mengetahui pemanfaatan litosfer berdasarkan jenis-jenis batuan penyusun lapisan kulit bumi.

b. Proses

1) Siswa dapat mengidentifikasi struktur lapisan bumi.

2) Siswa dapat mengidentifikasi unsur penyusun lapisan kulit bumi.

3) Siswa dapat menganalisis masing-masing batuan penyusun lapisan kulit bumi.

4) Siswa dapat mengidentifikasi pemanfaatan batuan penyusun lapisan kulit bumi.

2. Psikomotorik

1) Siswa dapat menunjukkan struktur lapisan bumi.

2) Siswa dapat menunjukkan struktur lapisan kulit bumi / litosfer.

3) Siswa dapat menganalisis siklus batuan penyusun lapisan kulit bumi.

4) Siswa dapat mendeskripsikan batuan beku, batuan sedimen dan batuan metamorf.

5) Siswa dapat menyebutkan manfaat batuan beku, batuan sedimen dan batuan metamorf.

3. Afektif

a. Karakter

Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan memiliki sikap dan pandangan yang baik tentang pentingnya mengetahui struktur lapisan bumi, struktur lapisan kulit bumi ( litosfer ), unsur penyusun lapisan kulit bumi beserta manfaatnya dalam kehidupan.

b. Keterampilan Sosial

Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan mampu mengidentifikasi struktur lapisan bumi, struktur lapisan kulit bumi ( litosfer ), unsur penyusun lapisan kulit bumi, dan pemanfaatan unsur lapisan kulit bumi dalam kehidupan.

C. Materi Pembelajaran

- Struktur lapisan bumi.

- Struktur lapisan kulit bumi ( litosfer ).

- Materi penyusun lapisan kulit bumi.

D. Model dan Metode Pembelajaran

Model : Contextual Teaching Learning (CTL) refleksi.

Metode : Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab.

E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama

No.	Kegiatan	Keterangan	Alokasi Waktu
1.	Awal	· Memberi salam · Do’a · Melakukan presensi	2 menit
		· Apersepsi materi : Guru menampilkan gambar keramik, semen, gunung Rushmore,candi borobudur, landasan jalan kereta api, batutempel dinding luar rumah, mata panah, meja, pondasi rumah, alat-alat rumah tangga (suatu hasil buatan manusia dalam memanfaatkan batuan penyusun kulit bumi).	3 menit
2.	Inti 1. Eksplorasi 2. Elaborasi 3. Konfirmasi	Guru menugaskan siswa untuk menganalisis bahan dasar yang digunakan untuk membuat barang-barang / obyek hasil buatan manusia tersebut. Siswa menyampaikan pendapat kepada guru dan siswa lain. Guru menjelaskan materi struktur lapisan kulit bumi disertai dengan media video tentang struktur lapisan bumi. Guru menerangkan tentang struktur lapisan kulit bumi (litosfer). Guru menjelaskan tentang materi/unsur penyusun lapisan kulit bumi (litosfer). Siswa menunjukkan struktur lapisan bumi bumi. Siswa berdiskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis batuan penyusun lapisan kulit bumi (litosfer). Secara berkelompok, siswa berlatih menganalisis proses pembentukan batuan (siklus batuan). Siswa menyebutkan beberapa pemanfaatan batuan yang mereka ketahui. Guru memberikan umpan balik terhadap hasil diskusi dan analisis siswa mengenai struktur lapisan bumi, siklus batuan, jenis-jenis batuan dan pemanfaatan batuan.	2 menit 25 menit 10 menit
	4. Penutup	Guru melakukan refleksi materi yang telah dibahas bersama-sama dan member tugas pekerjaan rumah.	3 menit